本网讯（人文学院 高雪桐）为深入贯彻落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见，推动实施全口径全方位融入式结对支持粤东粤西粤北地区基础教育工作，推动全省基础教育高质量发展。根据广东省人民政府印发《广东省推动基础教育高质量发展行动方案的通知》文件精神以及我校与乳源县教育局签署的结对帮扶协议，6月18日至6月19日，人文学院教学副院长王宇中带领人文学院骨干教师李愧敏、黄慧、陈希一行四人前往对口帮扶县韶关市乳源瑶族自治县，推进心理健康教育帮扶工作。
人文学院骨干教师在乳源县教师发展中心对县中小学心理健康教师开展了为期两天的专业素养提升培训。本期培训根据参训学员的实际需求，围绕“提升心理健康教育工作水平，促进教育和谐发展”这一培训专题，针对培训对象的特点，分层分类设计有针对性的模块内容，以达到“需有所学、学有所用、用即有效”的目标。内容包括中小学八大能力培养与心理健康、青少年心理发展、中小学生心理问题诊断与分析以及中小学生心理教育辅导与家庭干预四个主题，通过专题讲座、案例分析、交流研讨、教育实践、总结提升等方式，为参训学员提供专业化、系统化、科学化的课程支持。
培训现场
对帮扶县开展师资培训是三年帮扶协议中的重要任务之一，本期培训为第一期培训，共有44名心理教师参加，培训过程中学员们认真听课，与老师们积极互动参与讨论，课堂气氛十分热烈，培训达到了预期的目的。
乳源中小学心理健康教育教师专业素养提升培训班合影
