本网讯（创新创业教育学院 符晓）4月26日，“专创融合”专题系列讲座第四场，在五教党建文化中心拉开帷幕。本场讲座的主题是“创业计划书的撰写与展示”，主讲人为教育部“创业指导教师培训特聘专家”、广东技术师范大学黄明睿副教授。讲座由学校创新创业教育学院吴晓义院长主持，科技创新训练营的同学参加了本次活动。
黄老师主要从如何撰写商业计划书、商业汇报的基本逻辑、项目呈现技巧和现场答辩环节把控等四个方面展开，结合生动的案例，从大赛评审角度，帮助创业团队从商业逻辑出发，打造优质的创新创业项目。
首先，黄老师以获得国家级金奖项目为例，讲述了项目计划书的基本内容框架，并运用商业模式画布工具，简明扼要地将项目框架呈现出来。他强调，商业画布非常有助于同学们的灵感、创意实现结构化的梳理，是贯穿项目全流程的基本蓝图。他建议，这个工具可以作为团队回顾、优化和复盘项目对照的依据，当然画布的内容要点也需要不断优化迭代。
其次，黄老师从“我们是—做什么—为什么—怎么做”四个节点的呈现逻辑来具体说明，我们书面的计划书呈现和现场答辩环节应该具备怎样的灵活变通技巧。也即是，面对不同的场景下，各节点并非按部就班，轻重、主次都可以调整。他指出，产品和服务的部分当然是重中之重，但不同的项目理应有不同的汇报逻辑。
与此同时，结合金奖项目具备的“PLC模型”特质，黄老师给出了两方面的具体指导：
一是在 “写”好环节：书面呈现多版本；数据表格可视化；内容动态化；结构流程化；描述场景化、故事化；核心竞争优势需要重点突出。
二是在 “讲”好环节：团队的形象、介绍不要模式化；语言表达需自信外，注意好细节处理，减少不必要的用词和解释；心中有商业画布，答辩不“恐怖”！
总之，团队只有把握“写”好、“讲”好的统一、清晰的思路，临场答辩才会从容不迫、游刃有余。
黄老师专业、生动的讲授中，学生积极互动，科技创新训练营的学生针对自身项目相继发起了提问。黄老师一一做了细致的解答，让同学们获益匪浅。最后，讲座在同学们感激的目光和热烈的掌声中，圆满落下帷幕。
