本网讯（外国语学院 温瑶）3月20日，广东外语外贸大学刘亮星教授应邀莅临我校，在第二教学楼西方文化园作题为“国一流课程建设及其数智化改造、ESP教学实践经验分享”的学术讲座。外国语学院教学副院长张妤、大学外语部全体教师参加。
讲座中，刘亮星教授结合十余年专门用途英语（ESP）教学实践，聚焦国家一流课程建设的痛点与破局之法，系统阐述了传统外语教学面临的结构性困境——通用英语与专业场景脱节、教材缺乏ESP属性、线下教学时空受限等问题。针对上述难题，其团队明确“语言为内核、营销为语境”的课程定位，自编配套教材，构建起以慕课为核心载体的混合式教学模式。该课程严格对标“高阶性、创新性、挑战度”的“金课”标准，通过“慕课+线下”深度融合，形成“线上碎片化自主学习、线下高阶实操训练”的教学闭环，实现了语言能力与专业素养的协同提升。
围绕人工智能赋能外语教学这一前沿议题，刘亮星教授从社会文化理论视角提出，AI在教学中的角色应定位为“功能性辅助者”与“场景拓展者”，是学生最近发展区的动态支架提供者，而非简单替代教师功能。他着重强调，AI无法替代人际互动的情感深度、教师的人文引导以及学生的自主建构，技术应用始终应服务于育人本位，服务于教学质量的提升。
讲座以国产运动品牌“东南亚大学生运动产品市场”分析为教学案例，完整呈现了借助AI工具完成术语学习、数据引用、段落撰写与逻辑论证的全流程语言实践。该案例将语言训练、专业应用与技术辅助有机融合，为ESP课程落地提供了可复制的操作范式。
问答环节中，刘亮星教授围绕ESP课程设计、分层教学、AI工具使用边界、评价体系构建等问题同与会教师做深入交流。他结合ESP需求分析理论等经典理论，提出“三层模块化课程体系”“7:3语言与专业内容配比原则”等解决方案，兼具理论深度与实践价值。
讲座尾声，外国语学院张妤副院长用“信心、方向、落地”六字总结发言。她表示，刘亮星教授的分享为我校ESP外语教学改革提供了有益借鉴，也为国一流课程建设提供了可操作的方法和路径。与会教师普遍认为，此次讲座内容充实、案例翔实，对今后的教学实践具有切实的指导价值，将把所学经验融入自身教学，助力学校外语教学质量再上新台阶。
