本网讯（教学质量管理与评建办 胡威）为贯彻《教育部关于印发〈普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）〉的通知》《广东省教育厅关于印发〈广东省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）〉的通知》等文件精神，全面落实立德树人根本任务，聚焦本科教育教学质量，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，强化学生中心、产出导向、持续改进，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，做好2024年下半年审核评估专家组进校评估的充分准备，2024年3月25日至4月11日，黄崴校长带领教学质量管理与评建办、学生处、教务处和二级学院院长等相关负责人构成的检查小组到11个二级学院开展本科教育教学审核评估第4次阶段性检查，各二级学院院长、副院长、系（部）主任以及评估专员等参加检查交流会议。检查会议由黄崴校长主持。
检查工作主要包含审核评估自评报告与支撑材料查阅、问题反馈及交流等环节。
马克思主义学院检查反馈与交流现场
体育学院检查反馈与交流现场
数据科学与计算机学院检查反馈与交流现场
人文学院检查反馈与交流现场
创新创业教育学院检查反馈与交流现场
法学院检查反馈与交流现场
管理学院检查反馈与交流现场
外国语学院检查反馈与交流现场
艺术学院检查反馈与交流现场
经济学院检查反馈与交流现场
会计学院检查反馈与交流现场
检查小组按照审核评估指标体系的要求，对标对表，首先仔细审阅自评报告和检查支撑材料及上次阶段性检查的问题的改进，重点关注审核评估指标完成、存在的问题以及持续改进情况。其次，检查小组成员依次从办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等七个方面进行了问题反馈，包括指标工作落实、自评报告内容的修改补充与支撑材料规范整理等几个方面。最后，检查小组与二级学院相关负责人员针对指标落实、目前存在的问题如何改进进行了交流。
黄崴校长强调，开展审核评估阶段性检查的目的是以评促改、以评促建，通过自评与检查，发现教育教学工作中存在的问题，找短板、强弱项，持续提升教育教学质量和人才培养质量。截至目前，各学院在审核评估方面做了大量的工作，但是提炼还不够，要在进一步提升审核评估指标理解的同时，按照审核评估体系中指标的相关要求，结合检查小组反馈的问题和二级学院实际情况，不断改进指标落实工作、自评报告撰写与支撑材料整理，做好预评估的准备工作，以最好的状态迎接教育教学审核评估。
各二级学院院长表示，针对目前学院审核评估工作存在的问题以及提出的建议，抓紧修改自评报告，做好支撑材料的整理、补充与完善，对照指标要求，持续改进各项审核评估工作。
