本网讯（外国语学院 钟鸣韵）2025年10月15日下午，外国语学院在北美文化园组织举办了“产教融合背景下教师角色塑造”专题分享会。会议特邀外国语学院教学副院长、2025年度广东民办学校优秀教育工作者李细妹教授担任主讲，各学院教师代表积极参与。
李细妹教授以“产教融合背景下教师角色的塑造和实践路径——以广东培正学院阿里ITTB创新实践基地为例”为主题，从产教融合对教师的新要求、角色塑造、实践路径以及典型案例四个方面展开系统阐述。
直面现实问题，重构教师知识体系。李细妹教授首先剖析了当前高校教师知识结构中普遍存在的“重理论轻实践”“与产业发展脱节”等问题。她指出，在产教融合深入推进的背景下，教师必须打破传统学科壁垒，构建融合行业动态、技术演进与岗位需求的复合型知识体系。
推动能力转型，塑造“双师型”教学新角色。在能力素养方面，她强调教师应由单一教学能力向“综合实践能力”转型，不仅要具备扎实的理论功底，更要掌握产业实践技能与项目运营经验。李细妹教授提出，教师应成为“双师型”教育者，主动对接企业资源，将真实案例、业务流程融入课程设计与课堂教学，实现教学内容与产业需求的动态衔接。
她特别强调教师要承担起学生职业发展导师的责任，从职业认知、岗位实习到就业创业，实施全过程指导。教师应帮助学生明确职业方向、提升就业竞争力，并在创业孵化、资源对接等方面提供持续支持，实现人才培养与产业用人之间的精准匹配。
李细妹教授进一步提出，产教融合的深化需要企业、政策与教师三方形成合力：企业提供实训平台与课程共建支持；学校与政府层面加强制度设计、项目扶持与评价激励；教师则应主动转型，积极参与企业实践与教学改革，全面提升产教融合素养。
在案例分享环节，她详细介绍了我校与阿里巴巴国际站共建的“阿里ITTB创新实践基地”。该基地通过共同制定培养方案、共建实训平台、共推专项项目等方式，构建起贯穿课程、实训与就业的一体化教学体系。近年来参与见习活动215人，实训课程891人，精英班训练营667人，外贸采购节、国际站圣诞采购节等活动51人，毕业实习35人，专项实践活动累计达1859人次，已成功培养出多名入职阿里合作外贸企业的优秀毕业生，实践教学成果显著。
本次分享会为我校教师在产教融合背景下的专业发展与角色转型，提供了明确方向与实践路径。通过理论阐释、路径分析与案例剖析，与会教师进一步明晰了突破传统教学模式、提升产业实践能力、深化校企合作的具体方法，形成了更系统的认知。大家纷纷表示，将以此次学习为契机，主动适应教育改革新要求，在教学中融入更多产业元素，努力成长为新时代所需的“双师型”教师。
